Nivel de motivación en el área de ciencia y tecnología de estudiantes de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa “Puerto Alegría”, Morona – 2025.

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de motivación en el área de ciencia y tecnología de estudiantes de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa “Puerto Alegría”, Morona – 2025. La metodología de la investigación es de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental descriptivo simple. La población fue de 59 estudiantes y una muestra de 59 estudiantes de segundo grado de secundaria. Se utilizó como técnica de recolección de datos una encuesta y de instrumento el cuestionario con 20 ítems en escala Likert. Los resultados muestran que el 85 % de los estudiantes tienen un nivel alto en cuanto a establecer sus metas ya sean individuales o colectivas y el 15 % están en el nivel medio, el 74% están en el nivel alto en todos sus aspectos de sus conductas personales, demás tienden a cumplir de manera positiva con todos estos aspectos en sus conductas orientadas a sus objetivos, el 97 % de los estudiantes presentan un alto nivel de motivación, siempre se sienten motivados para establecer mestas así como también para sus conductas de perseverancia , por lo que se debe de continuar realizando acciones que permitan fortalecer estas dimensiones.