La motivación en el aprendizaje del área de Comunicación en estudiantes de primer grado de secundaria de la IE José María Arguedas de Yurimaguas, 2025.

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo describir los procesos psicológicos motivacionales en el área de Comunicación de los estudiantes del primer grado de secundaria en una Institución Educativa de Yurimaguas, 2025. El estudio corresponde al tipo de investigación básica, nivel descriptivo de diseño simple, de enfoque cuantitativo. Se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue un cuestionario. La población de estudio estuvo conformada por 116 estudiantes de la Institución Educativa, de la que se tomó una muestra no probabilística de 90 estudiantes del primer grado de secundaria. Los resultados demostraron que, del total de la muestra, el 51 % presenta un nivel moderado en la activación motivacional; el 57 % de ellos tiene un nivel bajo en la dirección de la conducta motivacional y el mantenimiento de la conducta motivacional. El indicador que más resalta, con 62 %, es la baja renovación de interés de los estudiantes al realizar sus actividades académicas. En conclusión, según los encuestados, el 60 % presenta un nivel bajo de motivación, el 30 % un nivel de motivación moderado, y solo el 10 %, un nivel de motivación alto.