Nivel de convivencia escolar en los niños de 4 años de la Institución Educa-tiva n° 85 La Molina, Lagunas - 2025.

Abstract

Este presente estudio tiene como objetivo determinar el nivel de convivencia escolar de los niños de 4 años de la Institución Educativa n° 85 La Molina, fue de enfoque cuantita-tivo, de tipo básico, con diseño descriptivo no experimental, la población muestra lo confor-maron 45 niños, el instrumento aplicado para la recopilación de datos fue la encuesta, la técnica utilizada fue la observación. Los resultados, obtenidos según las tres dimensiones evaluadas muestran que el 11% de los niños presento un nivel alto en el manejo de conflictos dentro de la convivencia escolar, con comportamientos agresivos, el 62%, se encuentra en un nivel medio y el 27% en un nivel bajo. Esto indica que una parte de los niños presentan problemas en su convivencia escolar, lo que requiere atención y estrategias para mejorar la gestión de conflictos. En la conclusión de la investigación. Se determinó el nivel de la varia-ble convivencia escolar en los niños de 4 años. Se encuentran en un nivel medio, es decir un alto porcentaje de niños pueden estar enfrentando dificultades en su interacción social, ma-nifestando comportamientos agresivos, aislamiento, frustración y dificultades para seguir las normas y establecer relaciones positivas con sus compañeros.