Niveles de atención en niños de 4 años de la Institución Educativa Misional Goretti, Lagunas-2025

Abstract

El presente trabajo se realizó debido a que los niños del nivel inicial presentan dificultad para mantener su atención pertinente durante la jornada pedagógica, esta investigación tiene como objetivo determinar los niveles de atención de los niños de 4 años en la Institución Educativa Misional Goretti, Lagunas-2025. El tipo de investigación fue tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño descriptivo. La técnica utilizada fue la encuesta, su instrumento es el cuestionario facilitándonos la medición de su nivel de atención de cada niño. La población fue de 186 niños, la muestra estuvo constituida por 72 niños de 4 años de las cuales 32 eran niñas y 39 niños. Los resultados muestran que el 7% de los niños se encuentran en un nivel bajo, el 57% en un nivel medio, un 36% en un nivel alto. Llegamos a la conclusión que los niños de 4 años de la Institución Misional Goretti evidencian un nivel medio de atención, lo cual significa que pueden seleccionar información, pero podrían tener dificultades para mantener la concentración por períodos prolongados o para realizar múltiples tareas simultáneamente.