El trabajo en equipo en el área de comunicación, en los estudiantes del cuarto de secundaria, en la Institución Educativa Industrial N°029, de Yurimaguas, 2025.

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir el desarrollo del trabajo en equipo en el área Comunicación, en los estudiantes del cuarto de secundaria, en la Institución Educativa Industrial N° 029, de Yurimaguas, 2025. Corresponde al tipo de investigación básica, nivel descriptivo de diseño simple de enfoque cuantitativo. Se aplicó la técnica de la encuesta, y el instrumento de recolección de datos fue un cuestionario. La población de estudio estuvo conformada por 150 estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución, de la que se tomó una muestra no probabilística de 120 estudiantes de las sesiones de tolerancia, amistad, sencillez y paciencia. Los resultados de la investigación muestran que el 50 % de ellos manifiestan un nivel bajo en el desarrollo del trabajo en equipo, mientras que el 38 % lo desarrollan en un nivel regular y apenas un 12 % alcanza un nivel alto. Estos resultados ponen en evidencia que existe una situación preocupante debido a que la mayoría de estudiantes no logran integrar adecuadamente las habilidades necesaria para trabajar de manera colaborativa. Se concluyó que el trabajo en equipo representa un gran reto para los protagonistas educativos, ya que un 50 % se encuentra en un nivel bajo y un 38 % en regular, lo que demuestra que existen limitaciones para trabajar en equipo y pocos espacios colaborativos que ponen en prácticas las habilidades comunicativas dentro y fuera del aula.