El objetivo principal de esta investigación fue describir el nivel de inteligencia
matemática de los estudiantes de secundaria de la institución educativa Bonifacio Saldaña
Rodríguez, Teniente César López Rojas-2024. La investigación fue de enfoque cuantitativo,
tipo básica o teórica, y se desarrolló con un diseño descriptivo simple no experimental. La
población y muestra estuvo conformada por 40 estudiantes del nivel secundario. Como
técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta, y como instrumento el cuestionario.
Los resultados obtenidos muestran que el nivel de inteligencia matemática de los estudiantes
es alto, ya que el 72,5% de ellos casi siempre emplean capacidades como cálculo
matemático, pensamiento lógico, resolución de problemas y razonamiento deductivo e
inductivo para comprender y aplicar conceptos matemáticos de manera precisa, demostrando
un nivel avanzado para organizar, analizar y resolver situaciones matemáticas. En
conclusión, los estudiantes de secundaria de la institución educativa Bonifacio Saldaña
Rodríguez presentan un nivel alto de inteligencia matemática, debido a que casi siempre
aplican estas capacidades en situaciones académicas y cotidianas.
