Niveles de motivación de los estudiantes del 3° de secundaria de la IE Industrial 029, Yurimaguas – 2025.

Abstract

Esta investigación denominada “niveles de motivación en estudiantes del 3° grado de secundaria de la IE Industrial 029, Yurimaguas – 2025”, cuyo objetivo general fue identificar el nivel de motivación de los estudiantes del 3° grado de secundaria de la IE antes mencionada. El diseño de esta investigación fue no experimental, de enfoque cuantitativo, tipo básico teórico y de nivel descriptivo simple. La población estuvo conformada por un total de 129 estudiantes que pertenecieron a las secciones A, B, C, D, E y F; y la muestra estuvo constituida con un grupo de 73 entre las edades de 14 a 16 años de ambos sexos. El instrumento que se utilizó fue un cuestionario sobre el nivel de motivación en los estudiantes con tipo de respuesta escala de Likert. Entre los resultados, el 60% se ubicó en un nivel bajo, el 40% de los participantes, se ubicó en la escala moderada, y en la escalas baja y alta 0%. Sobresaliendo la escala baja. En conclusión, estos resultados reflejan que una amplia mayoría de los participantes presenta una motivación académica limitada o insuficiente, lo que podría estar afectando negativamente su disposición al aprendizaje, su compromiso con las tareas escolares y su proyección hacia el logro de metas. La ausencia total de estudiantes en los niveles altos de motivación indica una posible necesidad de intervención pedagógica o psicoeducativa para fortalecer el interés, la autonomía y la orientación al logro en el contexto escolar.